PNL et Spiritualité
Présentation de la formation Maître-Praticien en PNL
Vous apprenez à affiner votre propre style d’intervention dans une compréhension systémique de l’approche PNL. Vous serez en mesure de développer des processus d’intervention rapides et élégants adaptés à une personne en créant vos propres modes d’intervention. C’est aussi la découverte du cœur de la PNL qu’est la modélisation.
Outre cet aspect fondamental, le travail sur la ligne du temps et les croyances vous permettra d’explorer en détail et de comprendre les structures de la personnalité. C’est l’expérimentation des modèles les plus performants de la PNL qui vous sont proposés.
Pré-requis
La formation de Praticien PNL est un pré-requis obligatoire pour s’inscrire à la formation de praticien. Si vous avez suivi une formation de praticien PNL dans une autre école, vous devrez avoir un entretien avec un formateur de Psynapse avant d’être admis à la formation de Maître praticien PNL.
Objectif de la formation Maître Praticien en PNL
Cette formation de Maître Praticien en PNL vous permettra de consolider les acquis de niveau Praticien, et de vous enrichir d’une étape supplémentaire dans la connaissance de la structure des expériences subjectives. Le but majeur de ce module est d’acquérir une vision systémique qui permet d’unifier tous les aspects de la PNL, et de maîtriser les schémas organisateurs qui structurent et orientent la manière dont nous fonctionnons (méta-programmes). Vous y trouverez aussi comment gérer, utiliser et changer les systèmes de croyances, mais surtout vous y apprendrez à modéliser et à opérer des transferts de compétences d’une personne.
Programme de la formation Maître-Praticien en PNL
Voici quelques-uns des thèmes abordés dans ce module :
- Le milton modèle
- Métaphore Ericksonienne
- Formule magique pour construire une métaphore de transformation
- Les métaprogrammes (mise à jour, utilisation, changement)
- Position de perception
- Système de représentation
- Index de conscience
- Introverti/extraverti
- Branché externe/branché interne
- Quoi ou Comment
- Direction de l’attention
- Les tris primaires
- Tailles de découpage
- Accord/désaccord
- Similitude/différence
- Orientation temporelle
- Accession au temps
- Direction de la motivation
- Possibilité/nécessité
- Options/procédures
- Actif/passif
- Proactif/réactif
- Canal de conviction
- Mode de conviction
- Les sous-modalités avancées
- Neurophysiologie et sous-modalités
- Deplacement des souvenirs
- Encliquetage
- Swish DHE
- Eliminer les réactions allergiques
- Les stratégies avancées
- Le meta-objectif
- Stratégies de motivation
- Les mentors
- Constantes stratégiques
- Le modèle SCORE
- La recherche de l’objectif à l’aide du score
- Modèle S.O.A.R.(PNLt)
- Schéma de Dickens
- Les valeurs
- Pyramide de Maslow
- Les valeurs et critères
- Repérage des critères
- La hiérarchie de critères/valeurs
- Intervenir sur les critères
- Déstabiliser un critère
- Etendre les équivalences d’un critère
- Les Croyances
- Les Croyances
- Les types de croyances
- Le détecteur de croyances Oh! Oh!
- Changement et croyances
- Les niveaux logiques et les croyances
- Relativiser une croyance
- Le désidentificateur cognitif
- Définir une nouvelle croyance
- Marelle des croyances
- Changement de croyance par sous modalités
- Re-imprinting
- Modélisation
- Historique de la Modélisation
- Modéliser au moyen des stratégies
- La modélisation des compétences
- Les facteurs importants de la modélisation
- Les étapes du processus de modélisation
- Eléments techniques
- Modéliser en direct
- Modéliser en utilisant les niveaux logiques
- Guide de mise à jour du modèle
- Modélisation par analyse constratée du non-verbal
- Auto – Modélisation
- L’Identité
- Estime de soi
- Restaurer l’estime de soi
- Les 6 clés de la confiance en soi
- Faire taire l’auto critique
- Le concept d’identité
- Le Centre de l’Etoile
- Définir son identité
- Entrer en contact avec sa valeur personnelle
- Notre vision et notre mission
Certification IN pour la formation de Maître-Praticien en PNL
La mission de l’IN est de définir un code d’éthique et de formuler des standards d’accréditation pour les formations de Praticien en PNL, de Maître Praticien en PNL, d’Enseignant Certifié en PNL. Au solde de ce cursus vous aurez à réussir une évaluation écrite et à remettre une thèse de recherche sur une étude de cas. La réussite de ceci vous permettra d’obtenir la certification au titre de Maître Praticien Certifié en PNL IN.
Related posts
